辽宁省灯塔市八年级物理下册9.2滑轮课件(新版)北师大版 (1)

发布于:2021-10-17 00:28:07

第九章 机械和功 第二节 滑轮 一、认识滑轮 1.滑轮结构 2.哪些地方见过滑轮? 塔吊的吊钩 旗杆顶端的滑轮 拉幕幕帘 往楼顶运灰 3.如何使用滑轮? F F F F 定滑轮 ——轴不随物动 动滑轮 ——轴随物动 F F F F 二、探究滑轮的作用 1.探究定滑轮的作用 (1)猜想,设计实验验证 (2)进行实验(缓慢提升) (3)分析实验数据并得出结论 (4)对结论进行论证 直接提升 用力 方向 用力 大小 /N 结论: 用滑轮提升 类型 定滑轮 用力 方向 用力 大小 /N 动滑轮 2.探究动滑轮的作用 (1)猜想,设计实验验证 (2)进行实验(缓慢提升) (3)分析实验数据并得出结论 (4)对结论进行论证 结论: 1.使用定滑轮不省力,但可以改变用力的方 向 2.使用动滑轮省一半的力,但不能改变用力 的方向 三、探究滑轮的实质 1.定滑轮实际上是一个等臂杠杆 2.动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂二倍的 杠杆 种 类 使用特点 作 用 定滑轮 轴不随物 不省力,但 动 可以改变用 力方向 动滑轮 轴随物动 省一半力, 但不能改变 用力方向 实质 等臂杠杆 L1=2L2的省 力杠杆 四、探究s和h的关系 定滑轮: s=h 动滑轮: s=2h F F 小结: 滑轮组:F=(G物+G动)/n s=nh n—承担物重的绳子的段数 练兵场 1.如图所示,用定滑轮将重物匀速提起,若分 别沿图示的三个方向用力,拉力为F1、F2、F3, 下列说法正确的是( )。 A.F1最小 B.F2最小 F3 C.F3最小 D.三个力一样大 F2 F1 2.如图1、图2所示,分别用定滑轮和动滑轮匀 速提起同一物体,物重80 N,不计滑轮重及摩 擦,则F1= N,F2= N。图2中,若物 重80 N,动滑轮重10 N,不计摩擦,则拉力又 为 N。 F2 图1 图2 F1 3.用如图3、图4所示装置拉同一物体,使物体 在水*面上作匀速直线运动,已知物体重80 N, 地面对物体的摩擦力为20 N,则F1= N, F2= N。 F F 图3 图4

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